Pencere
One of the main factors in reducing inequality in education is investment in young children.
During the pandemic, this investment has become even more crucial with the transition to
online education… Countries that plan best for this process will return to normal with the
least severe damage.
Learning depends on the quality and content of the environment. When disadvantaged
children go from home to school, they experience a significant improvement in learning. The
learning environment at school is much more conducive than the learning environment at
home. Supporting our children through online education during the pandemic has ensured the
welfare and development of society, especially in more disadvantaged regions.
SEY Vakfı olarak bizde online eğitim döneminde dezavantajlı bölgelerdeki çocuklara destek olabilmek ve destekleyici eğitim modellerimizden faydalanmalarını sağlamak amacıyla ‘’PENCERE’’ projesini hayata geçirdik.
Projedeki hedef kitlemiz Türkiye’nin değişik bölgelerindeki 1,2,3,4,5 ve 6.sınıf düzeyindeki dezavantajlı bölgede yaşayan çocuklarımız. Amacımız ise dezavantajlı bölgelerdeki çocuklarımıza ulaşarak STEM, PDR, Uygulamalı Dersler, Robotik Kodlama gibi destekleyici eğitim modellerinden faydalanmalarını sağlamak. Farklı becerileri online dönemde geliştirmek ve hayal güçlerini beslemek. Bu bölgelerde yaşayan çocuklarımıza gerekli internet, eğitim ve ekipman desteğini sağlamak ve sağlanması adına farkındalık oluşturmak.
Proje Hedefi
- Proje kapsamında Bahçeşehir Koleji’nin de desteğiyle 63 şehirde dezavantajlı bölgelerde yer alan 30 binden fazla çocuğa ulaşmak.
- Bu bölgelerde yer alan belirlenmiş olan okullara internet, bilgisayar ve projeksiyon desteği sağlamak.
- Belirlenen eğitim modellerinin içeriklerini 7 hafta boyunca çocuklarımıza ulaştırmak.
Proje Süresi: 7 Hafta
Proje Tarihi: 08 Mart / 25 Nisan 2021